杨**
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2022/04/20 09:47
保持好奇
我儿子上小学的时候,有一次给我讲脑筋急转弯的故事,我听完哈哈大笑。他睁着大眼睛,笑着看着我,然后问我,这是为什么呢?他能感受到我因为他讲的内容的快乐,但其实他并不理解这个内容。现在我已经不记得故事的内容,但我一直都记得他问我为什么时候的神情,那神情充满好奇和自豪。今天读书才发现这是个很好的“知道”和“理解”的案例。知道是一个导火索,只有知道才能开始,而好奇是桥梁,它连接着“知道”和“理解”,你只有好奇才愿意去追究,才有可能理解。但是科学并不止步于此,理解也是对前人的经验而言。如果要投身科学,必须还要有“上穷碧落下黄泉”的尽头,这个可才是知易行难的。

《科学的历程》

作者: 吴国盛
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