第3章——关于能力和成就的真相。1、夸奖和肯定标签的危险性:当我们把“有才能”、“有天赋”、“杰出”等等这些肯定的标签贴在孩子们身上时,并不想剥夺他们对挑战的热爱,阻碍他们掌握通往成功的秘诀,但我们的做法却带来了某些风险。2、否定标签及其作用方式:偏见是一个根深蒂固的社会问题,但是成长型思维模式可以帮助人们认识到偏见的本质只是其他人对他们的看法,能让他们在自己的能力和自信不受影响的情况下去对抗这些偏见。从今天阅读的内容,发现了自己和孩子沟通方面也存在的某种危险性。当孩子完成一幅很棒的画画作品时,我也会肯定她的才能,但是当她在某些时候画的并不是很理想时,稍微说她怎么画成这样时,她就会情绪低落。阅读了今天的篇章,知道了自己在往后与孩子交流中应采用成长型思维模式,让她也体会到经过自己的努力,不论开始画得好与不好,最后都会收获自己满意的作品。
终身成长:重新定义成功的思维模式
作者: (美)卡罗尔·德韦克
领书计划详情