唐*
Lv.3 三星
2022/06/25 22:35
教化我们的绅士2
“文学教养”是否具有教化人的力量？我觉得对于这一点，斯坦纳的态度其实是持怀疑和否定态度的。他认为我们传统的认为文学作品不言以明的具有教化人们道德的作用其实是显得稍过乐观了。他否定了那种中立的人文主义，并且称他们是虚伪的。不知道这是否与他面对欧洲文化在德国纳粹面前的不堪一击有关系？其实，我倒还是保留一点乐观精神，我想文学教养还是可以充实人的内心的，只是这个过程真的需要淬炼，需要不断的行动，用中国话说“读万卷书，行万里路”吧，我们也需要在各自不同的经验和体验中来验证这些文学教养在我们内心里所起到的作用。还有一点，我在想“文学教养”这个范畴是不是可以超出一点书面文字？毕竟在印刷文字出现之前，口语文化一直我们接受神话、传统、历史教育的一部分。那么我是否可以大胆的认为，如果超出文学、书面文字的范畴，那些口口相传的文化，那些留传下来的美好品质，其实也是无形之中在起到教养的作用？
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